17 марта 2017 года | Л.Н.Воронецкая (ФСПТ БГПУ) | Н.Ф.Курак (ясли-сад №6 г.Сморгони) | Е.В.Трусевич (дошкольный центр развития ребенка № 61 «Праменьчык» г.Бреста) | Е.В.Пичуха (дошкольный центр развития ребенка г.Ветки)

17 марта 2017 года состоялось 21-е заседание Международного методологического семинара для магистрантов, аспирантов, докторантов и научных руководителей с  прямой трансляцией на канале youtube БГПУ.

Ученый секретарь методологического семинара В.Н.Пунчик, доцент кафедры педагогики ФСПТ, кандидат педагогических наук, поздравила участников с присвоением семинару статуса Международного.

На заседании выступила Л.Н.Воронецкая, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики ФСПТ с докладом «Концептуальные подходы к организации экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования».

Реализацию экспериментального проекта «Апробация программно-методического обеспечения образовательного процесса для групп кратковременного пребывания детей в учреждениях дошкольного образования (2016-2017 гг.)» представила Н.Ф.Курак, заведующий ГУО «Ясли-сад № 6 г. Сморгони». Участники семинара узнали об осуществлении опытной проверки результативности и эффективности программно-методического обеспечения образовательного процесса для групп кратковременного пребывания детей в учреждениях дошкольного образования.

Об осуществлении инновационного проекта «Внедрение модели организации процесса патриотического воспитания в учреждении дошкольного образования (2015-2018)» рассказали Е.В.Трусевич (заместитель заведующего по основной деятельности ГУО «Дошкольный центр развития ребенка № 61 «Праменьчык» г.Бреста), Е.В.Пичуха (заместитель заведующего по основной деятельности ГУО «Дошкольный центр развития ребенка г. Ветки). Е.В.Трусевич познакомила со стратегией реализации инновационного проекта в рамках дошкольного учреждения. Е.В. Пичуха отметила инновационные перспективы развития музейной педагогики на примере деятельности ДЦРР г. Ветки.

В.Н.Пунчик, доцент кафедры педагогики ФСПТ, кандидат педагогических наук, выступила с докладом «Метасемантический анализ как комплексный метод педагогического исследования».

О том, что рассматриваемые проблемы актуальны для присутствовавших на семинаре аспирантов, докторантов, научных руководителей и преподавателей, свидетельствовали многочисленные вопросы из зала.

Активное участие в работе семинара приняли аспиранты, преподаватели и сотрудники кафедры педагогики ФСПТ, ЦРПО, ИПКиП, исторического факультета, факультета эстетического образования и других структурных подразделений.

Запись доступна в плей-листе Методологического семинара на официальном YouTube-канале БГПУ.