Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»

Семинар-совещание по совершенствованию деятельности профильных классов профессиональной направленности

Категория: События

Метки: ,

25 сентября 2025 года на базе учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» состоялся республиканский семинар-совещание по вопросу совершенствования деятельности профильных классов профессиональной направленности.

Организатором данного мероприятия выступил отдел сопровождения педагогической профилизации центра развития педагогического образования БГПУ.

Мероприятие было организовано в соответствии с п. 4.2 протокола поручений Министра образования Республики Беларусь № 2 от 12.05.2025 и было направлено на обмен опытом и выработку конкретных предложений по совершенствованию механизма взаимодействия всех субъектов профессиональной профилизации по привлечению выпускников профильных классов для получения высшего образования по наиболее востребованным специальностям, повышению качества их подготовки.

За круглым столом собрались специалисты, которые сопровождают деятельность профильных классов различной профессиональной направленности: педагогической, спортивно-педагогической, инженерной, аграрной, военно-патриотической и медицинской.

Открывая мероприятие, проректор по учебной работе БГПУ В.В. Радыгина отметила, что встреча проходит в Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка не случайно. «Именно БГПУ в 2014 году выступил с инициативой введения профильной педагогической подготовки в X–XI классах школ Беларуси. Данная идея получила одобрение Президента страны и нашла поддержку на уровне учреждений образования, а также у учащихся и их родителей. Хочется выразить благодарность всем присутствующим, проявившим заинтересованность в данном мероприятии и собравшимся в БГПУ, чтобы выработать совместные пути развития профильного обучения в нашей стране», – сказала в своем выступлении Вероника Валерьевна.

С приветственным словом к участникам семинара-совещания обратилась заместитель начальника главного управления общего среднего и дошкольного образования, начальник управления общего среднего образования Министерства образования И.В. Каржова. Ирина Владимировна отметила, что проведение таких мероприятий является значительным шагом в развитии профессиональной профилизации в нашей стране, способствует обмену мнениями между всеми заинтересованными, создает стимулы для дальнейшей плодотворной работы в области осуществления профильного обучения профессиональной направленности. А главное – акцентирует внимание на решении таких вопросов, как повышение престижа профессий педагога, медика, инженера, специалистов аграрного сектора, военных и привлечение на эти специальности лучших выпускников учреждений общего среднего образования, дает возможность поиска различных форм поддержки молодых специалистов.

В выступлении начальника центра развития педагогического образования Ю.Н. Егоровой был представлен одиннадцатилетний опыт БГПУ по сопровождению профильных классов педагогической направленности в УОСО (учащиеся) – в БГПУ (студенты) – на первом рабочем месте (молодые специалисты).

Далее участники мероприятия смогли познакомиться с особенностями реализации профильного обучения спортивно-педагогической направленности – выступлениепрофессора кафедры теории и методики физического воспитанияБГУФК Е.В. Фильгиной, инженерной направленности – выступлениеметодиста сектора сопровождения образовательной интеграции центра развития инженерного образования и организации учебного процесса БНТУ Т.С. Колыбской, аграрной направленности – выступление директора Учебно-методического центра Минсельхозпрода Т.К. Сень. Об основных направлениях взаимодействия Военной академии с профильными классами военно-патриотической направленности рассказал начальник группы организации профориентационной работы и довузовской подготовки учебно-методического отдела Военной академии Республики Беларусь А.С. Юйко.О функционировании медицинских классов при учреждении образования «Белорусский государственный медицинский университет» участники семинара узнали из выступления декана факультета профориентации и довузовской подготовки БГМУ Н.К. Альховика.

Особый интерес у собравшихся вызвало выступление Юлии Владимировны Саматыго, директора Лошницкой гимназии Борисовского района, в которой реализуется профильное обучение профессиональной направленности четырех направлений (педагогическое, аграрное, инженерное и военно-патриотическое). Юлия Владимировна представила разработанный в гимназии «Образовательный кластер профессиональной направленности: первые шаги в профессию», позволяющий оптимизировать профориентационную работу в учреждении образования.

В семинаре-совещании также приняли участие:

Наталья Иосифовна Станкевич, главный специалист управления общего среднего образования Министерства образования;

Инна Алексеевна Грушко, консультант управления образования главного управления образования, науки и кадровой политики Министерства сельского хозяйства и продовольствия;

Ольга Владимировна Зеленко, проектор по научной работе Академии образования;

Ирина Николаевна Рубченя, заведующий кафедрой физиологии и биохимии Белорусского государственного университета физической культуры;

Ольга Валерьевна Романенко и Илона Владимировна Когарева, заведующий и методист сектора сопровождения образовательной интеграции центра развития инженерного образования и организации учебного процесса Белорусского национального технического университета;

Людмила Владимировна Юрченко, начальник отдела сопровождения педагогической профилизации ЦРПО БГПУ.

Выступления каждого участника сопровождалось обменом мнениями, что позволило выявить определенные проблемы в научно-методическом, организационном и иных аспектах сопровождения реализации профессиональной профилизации. По итогам обсуждения были выработаны предложения по совершенствованию профильного обучения профессиональной направленности, которые будут направлены в Министерство образования.

Подводя итоги встречи, все присутствующие отметили значимость таких мероприятий с точки зрения обмена опытом и выявления перспектив в реализации новых идей.